Alguma coisa sobre John Locke

O vídeo que se segue apresenta de forma divertida algumas das ideias de um dos filósofos que temos vindo a estudar a propósito da legetimidade da autoridade do Estado.

Um novo produto inovador chega ao mercado

Ficha de preparação para o teste

Com base na ficha formativa da página 90 do Manual, deves realizar as seguintes perguntas:

- Grupo I (todo)

- Texto do Grupo II, com estas perguntas:
1. Caracteriza a posição presente no texto relativamente à natureza dos valores (subjectivismo, objectivismo, posição intermédia?)
2. Esclarece o conceito de valor e as suas características.

- Grupo III (todo)

Livros ambulantes

Dois bibliotecários móveis muito especiais.

1. O biblioburro de Luis Soriano Bohorquez



2. Nuno Marçal



Blog de Nuno Marçal: O Papalagui

Nuno Marçal, o bibliotecário ambulante de Proença-a-Nova, foi distinguido com o Prémio ACLEBIM (Espanha) na categoria ‘Pessoas’. O texto da distinção:

En la categoría de Personas, se ha concedido el Premio a Nuno Marçal, bibliotecario del Bibliomóvel de Proença-a-Nova (Portugal), por su compromiso profesional y social con los ciudadanos más desfavorecidos de su entorno. Nuno Marçal es un ejemplo de superación constante, de aprovechamiento de recursos cercanos y de optimización de las tecnologías de la información y comunicación para vencer obstáculos seculares en el acceso a la lectura, si bien siempre fundamentando todo ello en el calor del trato humano.

A gíria e o sentido do que é dito

O Gato Fedorento ajuda-nos a pensar de modo divertido no sentido (ou falta dele) de algumas expressões que usamos.

Uma D"Aquelas" memórias. (parte 1 da 1ª)

Entre tormentos e pecadilhos, no sítio mal vigiado, a Chorarem raivosos, da sua personalidade aleivosa, sistemáticamente penetrados e fustigados por vontade pouco alheia, buracos e fendas que nos seus Seres aclamavam de adrenalina, jorrando sangue prazeroso, era hermética a situação.Valeu, Valia, Vale e Valerá. Três contra o mundo, último este ,que, mostrava não abrandar e a corrente a engrossar, como que a assassinar, mas mais forte era a destreza e o sentimento, que nada adiantou. Ia para Lá, Lá no Sítio, insólito e desconhecido; amor fez-me Ela recordar, mas já o estáva a viver, o que fazer? Aprender! Ao soltar; largou-se um grito de loucura! Ruído bem alto, senhores dos Céus nomeados pois foram retornados! Por mim, por Ela, por ela e por ele.........Arco-íris; salada russa, melhor! Enlameado o material, transporte de sofrimento, acabara-se o tempo! Mas que era o tempo? não existia? Existia? Nunca o compreenderia. Mas é o juízo de valores que me faz acreditar, que eu levanto a montanha e voo no ar. Parado o castigo, voltou o ataque, segunda vaga, setas semi-mortais, como brutos animais, como que por vassalagem. Divergentes faíscas, e Ela a balbuciar, aterrorizando-nos. Seria grande a caminhada até o Monte dos Marmelos. Imundos, porcos, relativamente a cheirar mal, situávamo-nos perante o majestoso celestino angelical Cabeço, enfeitiçando o momento. Era a Vitória! A Vitória proclamada! Ultrapassámos! Superámos! Um fictício, verosímil a uma batalha. O Império era Nosso, havia nascido a Lenda! Raciocinei acerca da vida e conclui que é o melhor sonho, pois é fisico, simbólico, temporal e mental....



"Continua"

Tiago Couto 10N Realização: 17 Janeiro 2010

Plano de evacuação em caso de incêncio

Em caso de incêncio (atenção à possibilidade de simulação!), as turmas, consoante a sala onde estiverem, devem seguir as setas em direcção ao ponto de encontro respectivo do Plano de segurança. (Clica na imagem, para a ampliar.)



Assim que soar o sinal de alarme, os procedimentos devem ser os seguintes:
1. Os alunos devem abandonar serena e ordeiramente a sala, em fila.
2. Os pertences devem ficar na sala.
3. A porta deve ficar aberta.
4. O delegado de turma deve ser o primeiro a sair.
5. O professor deve ser o último a sair.